Рефлексія. Модуль 1,2.
Попрацювали на славу!
В цьому модулі я ознайомилась з однією з найперспективніших складових освітнього процесу - проектною діяльністю. Цей метод навчання створює умови творчого саморозвитку та самореалізації, формує всі необхідні життєві компетенції, які на Раді Європи були визначені як основні в ХХІ столітті: полікультурні, мовленнєві, інформаційні, політичні та соціальні.
Самостійне здобування знань, систематизація їх, можливість орієнтуватися в інформаційному просторі, бачити проблему і приймати рішення відбувається саме через метод проекту.
Під час виконання завдань модуля я створила електронну скриньку на Google. Ознайомилась із можливостями даного ресурсу. Опісля зі свого профілю створила власний блог, в якому визначила завдання та цілі проекту.
Принципи колективної роботи в Web 2.0-сумісному середовищі. Документи Google. Організація співпраці через створення спільних документів.Створення документів, таблиць. Спільне редагування.
Сьогодні на уроці в сервісі Документи GOOGLE я спостерігала за створенням таблиці, вчилася заповнювати її. Мені було пояснено що, для того, щоб скористатися цим сервісом, необхідно увійти в свій аккаунт, або зареєструвати його на Google і вибрати посилання «Диск».Наголошено, що на даний момент існує 5 видів документів:
* Документ (текстовий документ)
* Презентація (презентація PowerPoint)
* Форма (тест)
* Таблиця (таблиця Excel)
* Малюнок
Також ставила за мету продемонструвати та навчити надавати доступ до документів на електронному диску. Це можна зробити так:
Настройки спільного доступу→ Додати користувачів. У вікні, необхідно написати електронні адреси тих користувачів, яким ви хочете надати доступ до документа. При додаванні користувачів необхідно у вкладці вказати їх права: Редактор або Читач. За замовчуванням надається доступ з правами редагування.
Якщо ви хочете зробити документ відкритим для всіх користувачів Інтернету, то його можна Опублікувати в інтернеті (відповідна настройка є в випадаючому меню праворуч від кнопки Настройки доступу).
Попрацювали на славу!
В цьому модулі я ознайомилась з однією з найперспективніших складових освітнього процесу - проектною діяльністю. Цей метод навчання створює умови творчого саморозвитку та самореалізації, формує всі необхідні життєві компетенції, які на Раді Європи були визначені як основні в ХХІ столітті: полікультурні, мовленнєві, інформаційні, політичні та соціальні.
Самостійне здобування знань, систематизація їх, можливість орієнтуватися в інформаційному просторі, бачити проблему і приймати рішення відбувається саме через метод проекту.
Під час виконання завдань модуля я створила електронну скриньку на Google. Ознайомилась із можливостями даного ресурсу. Опісля зі свого профілю створила власний блог, в якому визначила завдання та цілі проекту.
Рефлексія. Модуль 3
Принципи колективної роботи в Web 2.0-сумісному середовищі. Документи Google. Організація співпраці через створення спільних документів.Створення документів, таблиць. Спільне редагування.
Сьогодні на уроці в сервісі Документи GOOGLE я спостерігала за створенням таблиці, вчилася заповнювати її. Мені було пояснено що, для того, щоб скористатися цим сервісом, необхідно увійти в свій аккаунт, або зареєструвати його на Google і вибрати посилання «Диск».Наголошено, що на даний момент існує 5 видів документів:
* Документ (текстовий документ)
* Презентація (презентація PowerPoint)
* Форма (тест)
* Таблиця (таблиця Excel)
* Малюнок
Також ставила за мету продемонструвати та навчити надавати доступ до документів на електронному диску. Це можна зробити так:
Настройки спільного доступу→ Додати користувачів. У вікні, необхідно написати електронні адреси тих користувачів, яким ви хочете надати доступ до документа. При додаванні користувачів необхідно у вкладці вказати їх права: Редактор або Читач. За замовчуванням надається доступ з правами редагування.
Якщо ви хочете зробити документ відкритим для всіх користувачів Інтернету, то його можна Опублікувати в інтернеті (відповідна настройка є в випадаючому меню праворуч від кнопки Настройки доступу).
Комментариев нет:
Отправить комментарий